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技术学校政策与建议
作者:管理员    发布于:2019-03-19 15:44:29    文字:【】【】【
技术学校教育考试机构文化建设是一个新生事物,虽然在某些方面取得了明显成效,但整体发展的格局至今仍处在探索和构建过程中;教育考试机构文化建设是一个长期、复杂的系统工程,需要集中教育考试全行业的智慧和力量,更期望各级教育考试机构的积极行动起来,扎实、有序、稳妥地共同推进。

  (1)技术学校尽快完善建立教育考试机构文化建设的长效机制。体制、机制和制度建设是根本性的制度安排,是教育考试事业持续健康发展的重要保障,这是被历史反复证明的成功经验,也应该是指导和规范考试机构文化建设的基本原则。当前加强教育考试机构文化建设,应着力构建三个方面:一是完善建立“行政领导重视支持,党委组织协调,有关部门齐抓共管,员工积极参与”的领导体制机制,形成领导层、骨干层和参与层协同作战、互助互动的良好局面,着力营造文化认同的环境、条件和氛围,扎实有序地推动文化建设深入发展;二是重视和加强文化建设创意团队建设,其主要任务是:总结提炼教育考试机构的精神文化理念,制订文化建设工作方案和计划,为领导组织文化建设提供决策咨询,协调指导开展文化建设的具体工作;三是积极搭建起教育考试机构文化研讨的平台,争取经常(每年或隔年一次)召开文化建设研讨会,对行业领域共同关心的话题进行深入研讨,包括文化建设、党建工作、队伍建设,以及考试业务、事业发展等重要问题。在当下,国家和省级教育考试院是考试机构文化发展的基石和土壤,更应该率先探索和实践,总结和提炼教育考试机构的精神文化、核心价值和制度文化,逐步形成共同的价值观和时代精神。

  (2)技术学校专业化的教育考试机构发展需要建立新的文化认同。文化建设即文化管理,是组织管理的最高阶段。事实上,在我国教育考试事业发展和管理中,它渗透在每个领域、每个环节之中,但文化建设的重要性却往往被忽视。进入二十一世纪以来,我国教育考试机构的未来发展趋势是专业化和现代化,就应该重点解决其权威性、服务性和社会性的有效实施问题,使教育考试机构专业化建设与我国教育考试事业协调发展,与社会经济文化建设协调发展,与人民群众对公平公正的期待和要求协调发展。古人云:上下同欲者胜。“欲”,就是价值观、理想追求、终极目标和发展愿景。上下同欲,也就是指从上到下(即:不同层级的教育考试机构、所有教育考试从业人员),都应该或必须在价值观、理想追求、终极目标和发展愿景等方面,探索和实现新的文化认同,发挥文化软实力的正能量,为促进教育考试事业发展奠定坚实的思想基础和精神动力。从这个意义说,文化建设是影响事业发展的重要因素,甚至是最关键的因素。只有正确认识和理解文化建设的重要性和必要性,逐步实现教育考试机构的文化认同,才能在真正意义上促进教育考试机构的专业化发展。

  (3)技术学校把教育考试机构文化建设摆在全局工作中的突出位置。可以从以下三个方面理解和把握:一是文化建设虽然不是中心工作,但却涉及中心和大局工作,直接影响教育考试事业的持续健康发展。加强考试机构文化建设,是固本强身的重要举措,根本目的在于完善内部管理、加强队伍建设。涵养教育考试机构文化与教育考试事业发展是相向而行的。希望各级党政领导能像重视考试安全一样重视考试机构文化建设。 二是党政领导是文化建设的引领者、决策者、示范者。他们虽然是“关键少数”,但由于其担任重要领导职责和身份,对文化建设工作的理解和认识以及重视程度,将具有极强的凝聚力、影响力,直接影响全局工作的发展,主导文化建设的前进方向。三是基层党组织要在文化建设中发挥主导作用。把考试机构文化建设与基层党建工作结合起来,在构建专业化队伍的同时,以文化建设工作作为重载体和抓手,着力提升整体队伍的政治和人文素质,形成“以文化凝魂聚力,以党建推动发展”的局面。

  (4)技术学校加强文化建设必须要有统筹规划和长远安排。教育考试机构文化建设是一个长期、复杂的系统工程。从组织文化内涵和构成分析,应包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层次,她渗透教育考试事业发展和单位内部管理中各个环节中,像阳光、空气一样,无处不在、无时不在。加强教育考试机构文化建设可以从任何一个层面切入,但精神文化是文化建设的灵魂和基石,始终处于纲举目张的重要位置,任何时候、任何情况下都要给予高度重视。为此,加强文化建设必须要有系统性的统筹规划和长远安排。要确保教育考试机构文化在四个层面内在精神的一致性,才能确保组织文化的精髓在四个层面都得到有效贯彻,实现“无缝对接”;不仅要有长远规划,也要有短期安排,每一时期应突出一两项重点工作,常抓不懈、持之以恒,久久为功;惟其如此,才能不断积累、积淀教育考试机构文化建设的成果,才能充分发挥文化软实力、软约束的重要作用,以文化建设的成果推动教育考试机构的成长,进而推动教育考试事业持续健康发展。
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